日志

当局者迷，旁观者清。可以远观者，未卜先知。

为什么科学没有成为一种力量，却成为一种理性的负担？
​模型就是简化和量化的事实，他让我们能够实现对事物在一定程度内的描述，推测和控制。其中科学研究侧重于前两者，而技术侧重于后者。科学的工作核心就是模型，和围绕着模型，而进行的一系列二次开发。所谓立常以应变，完型敛碎片。
这样看科学安身立命的依托并不是什么事物的终极原因，而仅仅是事实如此。科学的逻辑从来都不曾是因为所以，而永远是如果那么。那种希望用科学来解释一切的想法是荒唐而幼稚的。科学的尽头是世界本来如此。就像万有引力定律只是描述了引力的特点，而并未说明引力的来源。库仑定律说明了静电力的特征，却没有告知静电力的本质。即便是爱因斯坦，也是以光速不变和广义相对性原理为事实，展开思辨，通过数学建立模型，推演出一些事实，然后进行验证。不要问为什么空间会弯曲，不要问时间为什么会变慢，如果非需要一个答案，那只能是事实如此。这是科学安身立命之所在。
除此之外的一切理论都是二次建构，与其说是规律不如说是规矩，也就是人们之间的约定和协议。就像语言一样，是一组基于事物自然属性的约定，所谓人工自然，这个时候也不必问为什么，因为这是规矩！像牛顿第二定律，动量定理，动能定理，像通信领域的各种规则等等都是如此。
所以，学习不是刨根问底，学习是在时间，空间和事实中游离。是观物取象，是格物致知，是体物知性，是驭物知用。要考虑的是常，序，阶，趣，用。而不是什么灵丹妙药，什么终南捷径。
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