单体单运动
刹车，上抛，上坡，下坡
单体多运动
折返，010，112，
多体多运动
追击
相遇避碰，临界
附加
限速，限时，限距，限力，限功率，陷阱。
图像类问题，处理
斜率，
面积，
交点，
很关键
首先是上位概念，然后才是伴随而生的各种题型和模型
我们应该把这些上位概念的准确含义，传达给学生，让他们对自己的学习有一种监控的感觉自我效能感。
计划不应该是空洞的，是在拥有了顶层设计之后。
一招某种节奏和顺序展开的只是过程。
每节课都是叶子，每节课都要让我们的知识结构吸收阳光雨露。
为什么要讲题。
题目就是一片片绿叶。通过题目我们让孩子们吸收知识技能的阳光雨露。
