常 教育的本质， 习以为常， 知常求变。 干枝花叶， 温故知新。 任何领域的知识，都似一个大树，干枝为常，花叶为变。叶自枯荣，干粗枝蔓。没有河流深入的大陆，是生命的禁区。没有主干知识引领的结构，就是异地碎片
