要学会培养人,而不是让学生当自己的应声虫,成就学生而不是成就自己。
育人,没有可上可下
管理不分人前人后,
没有积极关注就没有教育教学。
没有学生就没有教育教学
我们的工作对象不是木头,而是活生生的人,我们不应该带着莫名其妙的情绪工作。
我们应该放平心态
跟学生着急也是一种本事
不回归零,总是在半空中挂着,总是在惴惴不安的比较重
要学会培养人,而不是让学生当自己的应声虫,成就学生而不是成就自己。
育人,没有可上可下
管理不分人前人后,
没有积极关注就没有教育教学。
没有学生就没有教育教学
我们的工作对象不是木头,而是活生生的人,我们不应该带着莫名其妙的情绪工作。
我们应该放平心态
跟学生着急也是一种本事
不回归零,总是在半空中挂着,总是在惴惴不安的比较重